domingo, 3 de agosto de 2014

Programación de LEGO Mindstorms NXT



Visita los enlaces que se encuentran en esta publicación y posteriormente resuelve las preguntas que se encuentran al final

Manual del programador NXT
Bloques de programacion Lego
Tutoriales de programacion Lego


Preguntas para resolver:

1. ¿Que es un programa?
2. ¿Cuales son las principales zonas del entorno de programación mindstorn?
3. ¿Que entiendes por un entorno de programación de bloques?
4. ¿Cuales son los principales bloques utilizados en la programador de LEGO? y Dibujalos
5. ¿Cual es la función del bloque Mover?
6. ¿Para que se utiliza la herramienta Loop?
7. ¿Para que se utiliza la herramienta Switch?
8. ¿Para que se utiliza el bloque de espera?
9. ¿Cuales son los bloques que identifican los sensores ?
10. ¿Como se programaría para que un robot  avance hasta que se presione el sensor de tacto y luego se retroceda y gire?


Análisis de Aprendices fuera de linea


Después de ver la película realiza individualmente las siguientes preguntas:

1. Haz un breve resumen de la película
2. ¿Por que razón fueron despedidos de su antiguo trabajo los protagonistas?
3. ¿Como encontraron la posibilidad de trabajar en Google?
4. ¿Que características de los protagonistas permitieron que entraran al entrenamiento de Google?
5. ¿Por que los protagonistas no eran aceptados por sus compañeros?
6. ¿Que permitió que realmente se creara un equipo de trabajo con sus nuevos compañeros?
7. ¿Que generaciones digitales se muestran en la película y cuales son sus características mas importantes?
8. ¿Cual fue el primer reto que ganaron el grupo de los protagonistas?
9. ¿Cual fue el reto que les dio el titulo de ganadores del trabajo en Google?
10. ¿Que enseñanzas te deja la película?

miércoles, 23 de julio de 2014

Robòtica Educativa



Utilizando el documento del link responde a las siguientes preguntas creando una presentación de Power Point con vínculos para cada pregunta.

Robotica educativa

Preguntas para desarrollar:

1. ¿Cuál debe ser  el material de trabajo básico para desarrollar las actividades de robótica educativa?
2. Según la evolución histórica menciona 3 maquinas autónomas que se desarrollaran antes del siglo XX como antecedentes de los robots
3. ¿Qué es un robot bípedo?, da un ejemplo de un robot bípedo
4.  ¿Cuáles son las principales aplicaciones actuales de los robots?

5. ¿Cuáles son los componentes básicos de un robot?
6. ¿Cuáles son las principales  ventajas de los kit de robótica Lego mIndstorms NXT?
7. ¿Cuántos sensores y cuantos motores viven incluidos con el kit de robótica de Lego? Resume las características técnicas incluidas
8. ¿Cuale es el sistema operativo que se utiliza para programar con los kits de robótica?, ¡Que significa su nombre?
9. Menciona algunos robots básicos de aprendizaje que se pueden crear a partir del kit de lego?
10. Menciona algunos tipos de robots de libre desarrollo que se pueden construir a partir del kit

domingo, 20 de julio de 2014

Análisis de la película JOBS




Luego de observar la película  realiza un breve resumen de la misma y posteriormente responde a las siguientes preguntas:

1.  ¿Cómo era la vida estudiantil de Steve en la Universidad?
2.  ¿Cuál fue la primera iniciativa de un computador  del amigo de Steve y que tenia de especial su invento?
3. ¿Qué fue lo primero que fabrico la compañía Apple y en donde comenzó la empresa?
4. ¿De qué forma los socios iniciales de la compañía Apple comenzaron a ser reconocidos?
5. ¿Qué características especiales tenían los productos de Apple comparados con sus competidores?
6. ¿Por qué razón apple comenzó a tener pérdidas financieras?
7.  ¿Qué características tenía Steve como jefe de su propia empresa?
8. ¿Cuál fue el primer gran fracaso de Apple, y porque se produjo?
9. ¿Quiénes robaron la idea de LISA?
10.  ¿Cómo retomo el control de su empresa Steve luego de perderla?, ¿Cuánto tiempo paso alejado de ella?

miércoles, 4 de junio de 2014

Guia para contar una historia inspiradora REDVOLUCION

La presente es para dar una guía adjunta de como debe ser la historia inspiradora, y muy importante mencionar el programa REDVOLUCIÓN Y SU PRONUNCIACIÓN, ES UNA PALABRA EN ESPAÑOL.

les comparto el link del vídeo de una historia inspiradora realizada por una estudiante de un EE en Sucre https://www.youtube.com/watch?v=Z0drvW5n43s  como ejemplo, recomendacion que no sea tan extenso, de 5 min aproximadamente.


Para realizar el video podemos seguir los siguientes pasos:


Cómo contar una historia Inspiradora
 
¿Qué es una historia inspiradora?

 Una historia inspiradora para Redvolución es: la narración de un suceso que, a partir del uso y apropiación de internet, transformó pequeñas o grandes prácticas de la cotidianidad de las personas, a favor de la construcción de tejido y desarrollo social.

¿Cómo contar una historia inspiradora?

Muchas veces las historias más inspiradoras surgen de acontecimientos sencillos pero significativos que de alguna forma han contribuido a transformar la vida alguien. Por ejemplo, la experiencia de una mujer campesina al usar una red social para comunicarse con una amiga de la infancia, o un agricultor que mejoró su cosecha gracias a tutoriales en internet.
El mayor insumo de las historias inspiradoras son los verbos de la gente (cantar, cocinar, dibujar, hacer deporte, viajar, etc.), sus propios verbos, los de su cotidianidad, a partir de allí toda historia puede ser inspiradora.
Las historias inspiradoras se mueven por los pilares de Redvolución, es decir, por aquellas ideas que movilizan actitudes hacia la inspiración, a saber:

·         Delete pesimistas: vamos a borrar el “yo no puedo”, “es muy difícil”, “ya estoy muy viejo para eso”, “eso no es pa mí”.
·         Dale play al conocimiento: vamos a aprender lo que queremos aprender. Partimos de nuestras propias motivaciones, deseos, sueños, gustos.
·         Click power: vamos a transformar positivamente nuestro entorno. A partir del uso del internet podemos generar, fortalecer o enriquecer entornos más creativos, amables y soñadores.
·         Enter pa mi gente: vamos a conocernos, todos somos la Redvolución (niños, jóvenes, adultos / docentes, estudiantes, abuelos / campesinos, organizaciones sociales, empresas).


Pasos a seguir para contar una historia inspiradora

  1. Identificar el núcleo central de la historia, es decir, qué vas a contar, cuál será la esencia de tu historia.


Ejemplo: Manuel es un docente del área de informática de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez del municipio de Puerto Inírida, él ha decidido, por medio de la implementación del programa Redvolución, contarnos la historia de cómo ha percibido un proceso de resignificación de las TIC e Internet en su comunidad.
 
 



  1. Identificar los personajes centrales de su historia

  
Manuel, luego de identificar la línea general de su narración, ha escogido entre sus estudiantes al equipo de Redvolucionarios conformado por Esther y Juan de grado 10º. Ellos han focalizado a un grupo de 10 personas de la comunidad, de las cuales Manuel ha escogido como uno de los personajes centrales de su historia a la señora Teresa.



 
 

 3. Identificar la secuencia narrativa, es decir, las acciones puntuales que quiere contar en su historia.

Manuel identifica los núcleos situacionales de su narración, es decir, qué hechos o situaciones desea resaltar en su historia. Entonces decide que desea narrar la trascendencia que ha tenido en la transformación de la vida cotidiana de doña Teresa el uso y la apropiación de contenidos cotidianos de las TIC e Internet.
Para esto ha decidido contar dos hechos principales de este proceso:
* La historia del momento en el que el equipo de Redvolucionarios desarrolla la estrategia de inspiración y
* La manera en la que la doña Teresa accede a Internet para formarse en sus usos cotidianos. Por ejemplo, para pagar las facturas de los servicios públicos.



 
 

 4. Hacer la narración de su historia a partir de los núcleos narrativos, es decir, el núcleo, los personajes y las situaciones de la historia

Teniendo identificados el núcleo, los personajes, las situaciones de la historia y su secuencia, el profesor Manuel puede empezar a escribir su historia, así que decide escribir uno o dos párrafos como máximo por cada núcleo narrativo y luego organiza la secuencia de la narración: qué va primero, qué va después, qué es lo último, de tal manera tal que la historia guarde una coherencia y sea de fácil comprensión.

 
 

 5. Hacer  una revisión de su historia

Luego de haber construido la historia, Manuel hace una revisión minuciosa de la misma, así que se pregunta: ¿Los personajes que participan de mi historia son suficientes?, ¿Necesito incluir más personajes?, ¿Las acciones, situaciones o hechos que contemplé para la construcción de mi historia son suficientes?, ¿Me excedí en los detalles?, ¿La secuencia que le di a mi historia es la adecuada? Luego de hacer la revisión, ajusta lo necesario y la termina.


 
 

 6. Elegir el formato en el que presentará su historia
Terminada su historia, Manuel decidió hacer de su historia una animación con texto e imágenes usando el programa de edición Windows Movie Maker.

 
 

 7. Compartir la historia  en el portal web de Redvolución
Una vez Manuel hizo su historia, la subió a la red a través de yotube (también se puede hacer a través de un blog) y la cargó en el portal web de Redvolución www.redvolucion.gov.co, para ello subió el link en la Zona de entrenamiento, para compartirla con todos los Redvolucionarios.
 
 

 Para tener en cuenta

Ten en cuenta que las historias inspiradoras deben ser:
·           Estratégicas: deben estar diseñadas para evidenciar el proceso y los resultados de la inspiración.
·           Únicas: deben ser expuestas por su(s) protragonista(s) y explicitar sus aprendizajes e impacto.
·           Claras y concretas: deben centrarse en lo relevante, evitando demasiados detalles.
·           Emocionantes: deben generar en el espectador emotividad e inspiraciones.
·           Coherentes: las historias deben llevar un hilo conductor, toda historia debe tener un principio y un final.


Tú puedes elegir el formato para presentar tu historia, por ejemplo:

·         Crear una galería de fotos que den cuenta de su experiencia en el programa Redvolución.
·         Escribir una canción, poema, relato, historia.
·         Hacer un video.
·         Hacer ilustraciones, historietas, grafitis.
·         Crear contenidos multimedia.

Recuerda que… dar a conocer  lo que es significativo para nosotros, nuestros puntos de vista, nuestras realidades, lo que nos ha ayudado a transformar nuestras vidas o la de los demás, son una buena manera de inspirar a otros a seguir adelante con sus sueños e ilusiones. 

Nota: Luego de subir la historia en youtube, debes enviar el enlace de la publicación al correo vgoenaga@gmail.com a mas tardar el día martes 10 de Junio de 2014.

sábado, 3 de mayo de 2014

Diseño de un sito Web Efectivo

PAUTAS PARA UN DISEÑO WEB EFECTIVO



Luego de consultar el material de referencia de los siguientes enlaces, responde en tu cuadernos las preguntas que se encuentran al final.




Taller

1. ¿Cuales consideras que son los pasos fundamentales para diseñar un sitio web efectivo?
2. De los pasos enumerados anteriormente, ¿Cual consideras que son los 2 mas importantes y por que?
3. ¿Por que un sitio web debe ser amigable al usuario?
4. ¿ Por que es necesario definir el publico objetivo?
5. ¿Que es el hosting de un sitio web?
6. ¿A que hace referencia el dominio de un sitio web?
7. ¿Como se debe organizar la información en un sitio Web?